Actividades sobre seguridade no ordenador

Contesta no teu blogue:

1. Cales son os sintomas de que o noso ordenador foi atacado?
2. Explica cas túas propias palabras que son os seguintes termos sobre amenazas de ordenadores:

• Malware
• Virus
• Troyano
• Gusano
• Spyware
• Cookies
• Adware
• Hijackers
• hackers
• Spam
• Hoaxes
• Phising

Actividades para o tema de metais. 2ª ESO

Elaborando unha webquest sobre a Web 2.0

Esta semana estámonos achegando a Web 2.0, e para elo estamos traballando en grupos colaborativos desenvolvendo a Webquest sobre a Web 2.0  .

Según vaiamos avanzando iremos publicando na sección cousas de clase os traballos que ides elaborando. De momento parabéns a todos vos!!, sodes moi imaxinativos, se vos ocurren cousas que eu nunca pensaría.

Personalizar o pendrive

Agora  personalizaremos o noso pincho ou pendrive, con unha serie de aplicacións portables, as cales nos permiten levar connosco as ferramentas que utilizamos mais frecuentemente sen necesidade de telas instaladas no ordenador.
Dende estas páxinas podedes descargar paquetes de programas moi útiles.

• http://www.pendriveapps.com/  
• http://portableapps.com/
• http://www.lupopensuite.com/

Ademais deixovos un ligazón a un artigo onde podedes ler outras aplicacións moi interesantes para os pendrives

Comezo de curso

Como o curso pasado utilizarei o blog Tecnoloxías e TICs coma blog de aula para desenvolver a materia de Tecnoloxías da Información e Comunicación de 1º de bacharelato no IES Sofía Casanova. Aquí irei publicando actividades, recursos, ligazóns, novas,... relacionadas coa materia.
Así que para empezar, a primeira actividade que tedes que facer é:

1. Configurar unha conta en Gmail
2. Enviarme un correo electrónico para indicarme a vosa dirección a tecnosofiacasanova@gmail.com
3. Suscribirvos por correo a este blog, "Tecnoloxías e TICs" para que deste xeito todas as actualizacións cheguen a vosa conta

A Xunta de Galicia gasta máis de 2 millóns de euros en renovación de licenzas Microsoft

Onte apareceu en Barrapunto esta nova, " A Xunta de Galicia gasta máis de 2 millóns de euros en renovación de licenzas Microsoft".
Lea, reflexiona e di cal é a túa opinión respecto diso na sección de comentarios desta entrada

Scribd

Neste momento estamos a traballar con Open Office e concretamente co seu Procesador de texto Writer. Lembrade que debedes de facer os exercicios 1 e 6 da páxina 125 do libro e o rematar enviarmos por correo electrónico. Ademais debedes publicalos no voso blog utilizando Scribd un sitio que permite aloxamento e publicacións de arquivos ofimáticos. Estes son os formatos que soporta:

• Adobe PDF (.pdf)
• Adobe PostScript (.ps)
• Microsoft Word (.doc/ .docx)
• Microsoft PowerPoint (.ppt/.pps/.pptx)
• Microsoft Excel (.xls/.xlsx)
• OpenOffice Text Document (.odt, .sxw)
• OpenOffice Presentation Document (.odp, .sxi)
• OpenOffice Spreadsheet (.ods, .sxc)
• All OpenDocument formats
• Plain text (.txt)
• Rich text format (.rtf)

Coma sempre, o arquivo pasarase a formato flash para a súa presentación en pantalla, o que permitirá que podamos obter o código para inserilos nos nosos sitios web, e ademais baixalos.

Mapas Conceptuais

Os mapas conceptuais son unha fantástica ferramenta que nos permite representar gráficamente o coñecemento.
Están formados por conceptos que se relacionan entre si por medio de palabras e liñas de enlace formando así oracións.
Os mapas conceptuais estrutúranse en forma xerárquica na que os conceptos máis xerais están na raíz da árbore e a medida que imos descendendo polo mesmo ímonos atopando con conceptos máis específicos.

Como construír un mapa conceptual?

1. Seleccionar un tema
2. Agrupar
3. Conectar
   

Seleccionar

Despois de ler un texto, seleccionar os conceptos cos que se vai a traballar e facer unha lista con eles.

Agrupar

Agrupar os conceptos cuxa relación sexa próxima.

Conectar

Conectar os conceptos mediante enlaces. Un enlace define a relación entre dous conceptos, e este ha de crear unha oración correcta. A dirección da frecha dinos como se forma a oración

Na seguinte presentación feita por Lourdes Barroso podes ver as principais características dos mapas conceptuais e como instalar Cmap Tools o programa que imos utilizar en clase para traballar.

Características técnicas de Cmap Tools

* Sistemas operativos: Windows, Linux, MacOS e Solaris
* Ten carácter gratuíto. Descarga do programa.
* Fácil de usar. Dispón de bos e completos tutoriales.
* Permite o traballo con ou sen conexión a Internet, aínda que se obtén o máximo rendemento se se traballa con conexión.
* Dispón dunha versión do programa para instalar en servidores.
* Ofrece aloxamento web gratuíto para a publicación dos mapas en Internet, sen máis complexidade que a de crear un cartafol nalgún dos servidores públicos de IHCM e aloxando o mapa nela, accédese a esta opción desde o propio programa. O/a creador/a convértese en administrador da mesma e establece os permisos dos demais usuarios:
Só lectura

Engadir anotacións
Modificar
Administrar
* Permite traballo colaborativo


Tamén existen ferramentas on line para crear mapas conceptuais, como:

• Gliffy
• Bubbl.us
• Free Mind
  

Os RSS

Agora imos aprender que é esto dos RSS, para elo lee as páxinas 80, 81,82 e 91,92,93 e contesta as seguintes preguntas:

1. Que son os RSS?
2. Que utilidades teñen?
   

Evolución das Tecnoloxías da Información

1. Fai unha liña do tempo que reflicta a evolución das tecnoloxías da información.

O clube de Roma

Lee o texto que Javier Valenzuela publicóu en El País e destaca os puntos que comenta acerca da influencia das novas tecnoloxías na sociedade actual.

Actividades

Contesta as seguintes preguntas no teu blog para deste xeito ir facendo o teu caderno dixital. Non te esquezas de crear nas entradas unha etiqueta "Actividades"

1. Investiga acerca dos seguintes inventos: a imprenta, o teléfono, o telégrafo, a máquina de escribir e a televisión. Indica quen os inventou e en que ano, e analiza a repercusión social que tiveron na súa época.
2. Busca nos periódicos as últimas novas que se publicaron sobre as posibilidades que ofrece a rede en Internet.
3. Investiga acerca dos satélites de comunicacións que se están utilizando en España como transmisores de información.